在本書中，我們對一些作品的體裁特點，作者的生平與創(chuàng)作特征，以及彈奏方面的教學要求等，作了簡明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學的初級階段開始，九將音樂理論的基本之際和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧這三方面的教學緊密的結合起來，使學生的音樂素質(zhì)荷專業(yè)水平得到充實的、全面的提高與發(fā)展。

　　本書中有一些鋼琴小品可以當作歌曲伴奏練習。這是針對師范院校學生需要學習配彈伴奏的特點而編選的。凡是這一類的小品，往往有歌詞附在后面。此外，教師還可以從系統(tǒng)的聲樂教材中選取更多更豐富的鋼琴伴奏教材。