準(zhǔn)格爾旗第一中學(xué)創(chuàng)建于1956年，幾代人辛勤耕耘，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，積淀了厚實(shí)精深的文化底蘊(yùn)。如今，已發(fā)展成為一所以“普通高中教育”為主體，以“民族教育”和“職業(yè)技術(shù)教育”為兩翼的“一體兩翼、三種教育”相結(jié)合的綜合性高中。

　　以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。準(zhǔn)一中人志存高遠(yuǎn)，傾心研究，努力尋找一條適合學(xué)生多元化、社會(huì)化、人生化和個(gè)性化發(fā)展的道路，本著“將普通學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨，按照 “一體兩翼、三種教育”相結(jié)合的特色化多元化模式辦學(xué)，并且取得了可喜的成績(jī)。

　　2012年高考我校普通理科、普通文科、音體美、職高類本科全面豐收，本科上線563人，出現(xiàn)了“一體兩翼出成果，普通學(xué)生創(chuàng)佳績(jī)”的局面：

　　1. 普高生參加高考共748人，本科上線529人，上重點(diǎn)線12人，本科升學(xué)率70.72%，高考上線率達(dá)100%。其中，普通理科317班柴蒙以526分的好成績(jī)，獲全區(qū)前6000名，全旗第22名，高出重點(diǎn)線57分，被西北農(nóng)林科技大學(xué)(985工程院校)錄取;317班韓樂以495分進(jìn)入全市前列，高出重點(diǎn)線26分，被寧夏大學(xué)錄取，普理重點(diǎn)上線8人;普通文科326班賈麗莎以466分，進(jìn)入全區(qū)前列，上普文重點(diǎn)線，普文重點(diǎn)上線4人。

　　2.職高班參加高考97人，本科上線34人，農(nóng)學(xué)班越浩強(qiáng)以645分，榮獲全區(qū)農(nóng)學(xué)第3名，全市農(nóng)學(xué)狀元，以優(yōu)異成績(jī)被內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取;農(nóng)學(xué)班張燕602分，榮獲全區(qū)農(nóng)學(xué)第19名;旅游班王鑫以550分的好成績(jī)，進(jìn)入全區(qū)旅游前30名;采礦班康介東以597分的好成績(jī)，進(jìn)入全區(qū)采礦前15名。

　　3. 音樂班學(xué)生祁雯獲全區(qū)音樂專業(yè)狀元，文化課成績(jī)366分，被上海戲劇學(xué)院錄取;體育班學(xué)生張建文化課成績(jī)368分(全區(qū)第70名)，體育專業(yè)成績(jī)97.48分(全區(qū)第30名)，總成績(jī)喜獲全區(qū)第30名，全市第12名，全旗狀元，被教育部直屬六所師范類院校之一的陜西師范大學(xué)錄取;335班戚樂文化課成績(jī)318分，體育成績(jī)91.5分，被沈陽體大錄取;我校漢授體育喜獲全旗第一名。

　　4.蒙語班考生梁海霞以蒙語130.5分的好成績(jī)，喜奪全市蒙語單科狀元;日語考生潘瑞波以100.6分，喜獲日語單科狀元;俄語考生劉敏喜獲俄語單科狀元。

　　5.文科考生賀陳強(qiáng)以語文120分的好成績(jī)榮獲準(zhǔn)旗籍考生語文單科狀元。

　　這些成績(jī)的取得來之不易，本屆學(xué)生在2009年高一錄取時(shí)，其入學(xué)成績(jī)就比其他學(xué)校學(xué)生平均成績(jī)低將近200分，我校每年高一新生絕大多數(shù)都從全旗初中畢業(yè)生第1500名后招，高一入學(xué)時(shí)，在其他學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中知識(shí)學(xué)習(xí)教育的時(shí)候，我校幾乎利用一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和生活學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，糾正、規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志力;在教學(xué)上，采用降低難度，與初中知識(shí)相銜接，講練結(jié)合的方法教授他們知識(shí)，提升他們的能力。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況，拓寬學(xué)生的選擇空間，創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主選擇特色教育，選擇民族教育，選擇職業(yè)教育，從多元化渠道培養(yǎng)全面發(fā)展的人。2012年高考佳績(jī)的取得驗(yàn)證了我校這一做法的正確性，使我校高考成績(jī)穩(wěn)步攀升，在全市2012年高考考績(jī)綜合評(píng)估中我校喜獲全市第三。

　　我�，F(xiàn)為“自治區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中” ;2007年我校被教育部授予“全國(guó)科研興教示范單位” “國(guó)家教育科研創(chuàng)新型學(xué)�！�，“一體兩翼，三種教育”相結(jié)合的特色化辦學(xué)模式被教育部確立為“國(guó)家‘十一五 ’ 重點(diǎn)科研課題”并在我校設(shè)立了國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)區(qū);2009年我校再次被教育部評(píng)為“全國(guó)科研興教示范單位” “全國(guó)教師專業(yè)化成長(zhǎng)示范�！� “國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研先進(jìn)單位” “全國(guó)教育科學(xué)‘研訓(xùn)一體教師成長(zhǎng)模式研究’基地學(xué)�！� 國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)“出國(guó)留學(xué)人才選拔基地”“中國(guó)教育專家委員會(huì)會(huì)員單位”“英語真實(shí)閱讀全國(guó)優(yōu)秀學(xué)�！�;2010年我校被授予“全國(guó)中(職)小學(xué)德育特色學(xué)校評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)學(xué)�！� ;2011年我校又被授予“全國(guó)德育創(chuàng)新基地學(xué)�！� ;2012年 1月，在全國(guó)教育科研先進(jìn)集體評(píng)選中，經(jīng)教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)組織專家委員會(huì)評(píng)審，準(zhǔn)格爾旗第一中學(xué)第三次榮獲“全國(guó)科研興教示范單位”稱號(hào)。

　　成績(jī)的取得，學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步不是偶然，而是我們堅(jiān)持特色化多元化辦學(xué)的必然結(jié)果。如今，只要您邁進(jìn)準(zhǔn)旗一中，您就會(huì)隨處見到我們特色化辦學(xué)的蹤跡：

　　東南大學(xué)希望之星班

　　“東南大學(xué)希望之星班”成立于 2004 年，是由江南名�！�—東南大學(xué)捐資創(chuàng)建的一個(gè)特色化班級(jí)。此班級(jí)的學(xué)生是經(jīng)過學(xué)校層層選拔的品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子。該班的輔導(dǎo)老師來自東南大學(xué)研究生支教團(tuán)(我校是東南大學(xué)研究生支教基地)，他們見識(shí)廣博、才華橫溢，使我們的學(xué)生在足不出戶的情況下，就可以享受到來自江南先進(jìn)文化的熏陶。如今的“東南大學(xué)希望之星班”已成為了我校特色化辦學(xué)的一個(gè)窗口。

　　北大附中元培班

　　“北大附中元培班”是我校為滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，于 2004 年與北大附中合辦的一個(gè)特色化班級(jí)。其最大的特點(diǎn)是采用“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”三網(wǎng)合一的手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，讓學(xué)生在我校既可享受到北大附中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，又可以與北大附中的師生同步互動(dòng)，質(zhì)疑解惑。該班是由各科精通電腦的優(yōu)秀教師任教，實(shí)行的是“兩課堂、三陣地”的教學(xué)方式，“兩課堂”即常規(guī)課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂，“三陣地”為教室、網(wǎng)校、多媒體，采取的是科學(xué)民主的管理方法，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)均有提高，且提高幅度很大，考試成績(jī)?cè)谌�校同年�?jí)中都位居前列。

　　藝術(shù)特長(zhǎng)班(音樂班、美術(shù)班)

　　為走特色化辦學(xué)的道路，我校招聘了多名在音樂、美術(shù)方面造詣很高的優(yōu)秀教師。從上個(gè)世紀(jì)九十年代到今天，我校的藝術(shù)特長(zhǎng)教學(xué)已經(jīng)走在了全市甚至全自治區(qū)的前列。每年高考，我校藝術(shù)班的本科升學(xué)率高達(dá)90%，高考升學(xué)率為100%。2012年高考，音樂班學(xué)生祁雯獲全區(qū)音樂專業(yè)狀元，文化課成績(jī)366分，被上海戲劇學(xué)院錄取。藝術(shù)特長(zhǎng)班的開設(shè)和高考優(yōu)秀成績(jī)的感召，讓有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生欣往不已。如今慕名而來就讀于我校藝術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生就有近 200多人，分別編入我校各年級(jí)的藝術(shù)班內(nèi)，且有文、理科之分。

　　體育特長(zhǎng)班

　　早在 20年前，我校就開設(shè)了體育訓(xùn)練隊(duì)，并且逐步發(fā)展壯大。經(jīng)過多年的摸索，我校高考體訓(xùn)隊(duì)已經(jīng)成為了全市體育教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。科學(xué)的訓(xùn)練方法和直線上升的高考升學(xué)率( 2012年本科上線率 90 %，升學(xué)率 100 %)讓周邊兄弟學(xué)校驚嘆不已，各兄弟學(xué)校經(jīng)常來我校取經(jīng)。這些成績(jī)受到了上級(jí)機(jī)關(guān)的認(rèn)可：我校被旗教育體育局授為“準(zhǔn)旗體育藝術(shù)特色學(xué)校”、“準(zhǔn)格爾旗業(yè)余體校訓(xùn)練點(diǎn)”;被自治區(qū)教育廳授予“自治區(qū)級(jí)體育衛(wèi)生工作優(yōu)秀學(xué)校 ”;旗委政府為了支持我校體育藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，為我校興建了區(qū)內(nèi)一流的體藝樓和塑膠操場(chǎng)。如今我校擁有三個(gè)體訓(xùn)隊(duì)，分別編入高一高二高三3個(gè)體育特長(zhǎng)班，同樣有文、理科之別。

　　職高班

　　鑒于高考特別激烈的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)有一部分考生落榜，無法進(jìn)入大學(xué)深造的事實(shí)，我校于 2005 年率先在全旗范圍內(nèi)開辦了普通高中中的三個(gè)職高班，在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。2010、2011、2012年高考職高班有100多人被中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、華北科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、西安科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)錄取，圓了學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。職高班的優(yōu)勢(shì)在于：低分段學(xué)生在短期培訓(xùn)后就可以熟練掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)。而高考文化課的考核經(jīng)過我校兩年多普高教育，學(xué)生學(xué)起來更是駕輕就熟，加上職高這塊高考升學(xué)人數(shù)少，招生需求大，就業(yè)前景好，所以這部分學(xué)生的前途是一片光明的，這也是我校“一體兩翼，三種教育”相結(jié)合的特色化辦學(xué)模式“兩翼”中的一翼(職業(yè)技術(shù)教育)。

　　加試蒙語班

　　準(zhǔn)格爾旗地處少數(shù)民族聚居區(qū)，民族人數(shù)比例較大，其中以蒙古族為主，這里的高中教育缺乏民族教育，如果高中教育中的民族教育再趕不上來，那么民族文化的精華有斷代和缺失的危險(xiǎn)，民族文明中的精神質(zhì)素有淡化和消亡的危險(xiǎn)，而高中教育從來就有傳承民族文化和民族精神特殊的使命，在普通高中中辦民族教育就很巧妙地使民族文化與漢族文化融為一體，相互補(bǔ)益，相得益彰，既發(fā)展了漢族文化又傳承了民族文化，實(shí)現(xiàn)了各民族文化大團(tuán)圓與共繁榮。經(jīng)過實(shí)踐，證明了在普通高中中興辦民族教育是成功的。加授蒙語班就是我校在普通高中內(nèi)興辦民族教育的成功范例，是我校 2007 年秉承學(xué)校 1999 年以前蒙語教學(xué)思路，依托本校教育資源，立足學(xué)生多元化發(fā)展要求而成立的一個(gè)特色班。該班的主要特點(diǎn)是在普高化教學(xué)的基礎(chǔ)上，選學(xué)蒙語，高考加試蒙語，并以成績(jī)的 50 %計(jì)入總分(英語成績(jī)按 50 %記分)，這樣我們舍難求易，多元教學(xué)多項(xiàng)發(fā)展，即增加了學(xué)生沖刺高考的實(shí)力，又增加了學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)成功的籌碼。這也是我校“一體兩翼，三種教育”相結(jié)合的特色化辦學(xué)模式“兩翼”中的另一翼(民族教育)。

　　“作文三步法”推廣實(shí)驗(yàn)班

　　““作文三步法”教學(xué)實(shí)驗(yàn)是我校語文組承擔(dān)的一個(gè)“中國(guó)教育學(xué)會(huì)‘十五'規(guī)劃重點(diǎn)課題”暨“全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)課題”。我校于2003年開始實(shí)驗(yàn) ，2005年高質(zhì)量通過由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)張定遠(yuǎn)和“作文三步法”首席學(xué)者毛繼東教授組成的專家組的驗(yàn)收(國(guó)家級(jí))。2005 年、 2006 年鄂爾多斯市首屆和第二屆創(chuàng)新作文大賽全部獎(jiǎng)項(xiàng)第一名的好成績(jī)已經(jīng)引起了全市教育界的震動(dòng)，受到了極大關(guān)注�，F(xiàn)在我校高一、高二年級(jí)所有學(xué)生都參與“作文三步法”推廣性實(shí)驗(yàn)。高三階段將作文三步與高考作文訓(xùn)練相結(jié)合，效果明顯，在全市2010年普通高校招生考試考績(jī)?cè)u(píng)估中我校語文評(píng)估結(jié)果居全市15個(gè)普通高中之首，勇奪全市第一名;2011年高考苗雨同學(xué)以117分的好成績(jī)獲全旗語文單科狀元; 2012年高考文科考生賀陳強(qiáng)以語文120分的好成績(jī)榮獲準(zhǔn)旗籍考生語文單科狀元。新的一年我們將繼續(xù)推廣和運(yùn)用這一實(shí)驗(yàn)成果，讓更多的學(xué)生擺脫作文難的窘境。

　　俄語教學(xué)、日語教學(xué)普高班

　　這兩種班的開設(shè)是我校適應(yīng)國(guó)際大潮流，立足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為學(xué)生個(gè)人尋找多種出路，為地區(qū)、國(guó)家培養(yǎng)多種或復(fù)合型人才作出的選擇。另外俄語、日語教和學(xué)的難度小于英語，且高考錄取比率高，將來就業(yè)又是熱門，所以選擇俄語教學(xué)、日語教學(xué)的普高班無異會(huì)讓我們不同層次的學(xué)生插上翱翔的翅膀。 2008年至今，我校成功開設(shè)俄語、日語教學(xué)班，招收學(xué)生 400 余人，學(xué)習(xí)積極性很高，效果很好。 2013年我校將繼續(xù)開設(shè)俄語教學(xué)普高班和日語教學(xué)普高班。

　　普高重點(diǎn)(尖子)班

　　普高重點(diǎn)(尖子)實(shí)驗(yàn)班，也叫重點(diǎn)班，是以學(xué)生中考成績(jī)和學(xué)校組織的考試結(jié)果為依據(jù)，擇優(yōu)錄取而成的學(xué)優(yōu)班和精英班。該班的授課教師，選聘的都是我校各學(xué)科的骨干教師，他們既有先進(jìn)的教育理念，又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以多年來他們一直是學(xué)生慕名的對(duì)象，而且歷年高考都取得了喜人的成績(jī)。我校現(xiàn)有 9 個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了 400 人。

　　以上特色班，是我�！耙惑w兩翼，三種教育”相結(jié)合的特色化辦學(xué)模式的組成部分，是我校特色辦學(xué)的縮影，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的需求，我們還會(huì)繼續(xù)完善自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)模式，增設(shè)更多的特色班，全面實(shí)現(xiàn) “將普通學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨。

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