愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)：熱愛(ài)合唱的人今年都在討論這支隊(duì)伍

　　熱愛(ài)合唱的人今年都在討論一支隊(duì)伍——愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)。2021年的夏天還沒(méi)有過(guò)去，愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)就相繼在首屆中國(guó)杭州合唱指揮大會(huì)暨合唱藝術(shù)節(jié)、第五屆紫金合唱節(jié)、2021中國(guó)青島合唱大會(huì)等重量級(jí)合唱盛會(huì)中亮相并作為示范團(tuán)隊(duì)受邀演出；先后走進(jìn)清華大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校進(jìn)行“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”演出。僅半年時(shí)間，合唱團(tuán)演出足跡就遍布北京、南京、杭州、昆明、南昌、南通、淮安、西寧、青島等眾多城市及各大劇院。僅愛(ài)樂(lè)男合附屬童聲合唱團(tuán)，就在北京音樂(lè)廳舉辦了兩場(chǎng)演出。一時(shí)間，合唱愛(ài)好者們?cè)谟懻搻?ài)樂(lè)男合，各大合唱指揮、專(zhuān)家也在談?wù)搻?ài)樂(lè)男合，愛(ài)樂(lè)男合到底魅力何在？

　　不懈追求的愛(ài)樂(lè)團(tuán)隊(duì)

　　男聲合唱不同于混聲合唱以及其他聲種的合唱，男聲合唱具備更好、更強(qiáng)的藝術(shù)張力和感染力。當(dāng)然，僅憑這點(diǎn)，不足以說(shuō)明“愛(ài)樂(lè)男合現(xiàn)象”，追本溯源，答案在愛(ài)樂(lè)男合的藝術(shù)追求上�！案咭�(guī)格的技術(shù)，多風(fēng)格的藝術(shù)”是愛(ài)樂(lè)男合現(xiàn)任指揮孫毅定下的方向，即愛(ài)樂(lè)男合要憑借高超的音樂(lè)素養(yǎng)、優(yōu)秀的演唱技巧來(lái)駕馭包括傳統(tǒng)的民歌改編合唱、中外藝術(shù)歌曲合唱、歌劇合唱；當(dāng)代新合唱作品、流行作品、爵士作品、音樂(lè)劇作品等各個(gè)風(fēng)格作品。所謂駕馭，不僅僅是能夠準(zhǔn)確表達(dá)作曲家在譜面上所標(biāo)記的各個(gè)記號(hào)等，而是能夠透過(guò)樂(lè)譜捕捉到該音樂(lè)背后所包含的文化語(yǔ)言，再通過(guò)調(diào)整演唱技法，甚至犧牲一定的“科學(xué)唱法”來(lái)詮釋音樂(lè)，只為讓觀眾能夠身臨其境地感受到作品的意境。聽(tīng)愛(ài)樂(lè)男合的演出，一首歌是一首歌的味道，一首歌是一首歌的畫(huà)面，一首歌是一首歌的風(fēng)格，也是令觀眾流連忘返、回味無(wú)窮的地方。

　　愛(ài)樂(lè)男合與創(chuàng)始人、首任團(tuán)長(zhǎng)徐錫宜

　　自1993年，作曲家、指揮家徐錫宜創(chuàng)立愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)伊始，就為愛(ài)樂(lè)男合定下了重視配合、重視視唱、重視個(gè)人水平等規(guī)矩，為“高規(guī)格技術(shù)”打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。愛(ài)樂(lè)男合藝術(shù)顧問(wèn)——男高音歌唱家李雙江、原總政歌舞交響樂(lè)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)王未名始終是愛(ài)樂(lè)藝術(shù)道路的重要設(shè)計(jì)師和審計(jì)師。徐錫宜的遺孀伍安娜女士在徐先生2017年過(guò)世后，對(duì)愛(ài)樂(lè)的藝術(shù)道路更是堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格把關(guān)，保證愛(ài)樂(lè)男合的水平從未滑坡。愛(ài)樂(lè)男合的所有團(tuán)員，皆是畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院等海內(nèi)外專(zhuān)業(yè)院校的青年歌唱家們，他們大多數(shù)在合唱舞臺(tái)上打磨過(guò)8年以上的時(shí)光，對(duì)于相互配合，達(dá)成指揮意圖，完成各種高難度作品已經(jīng)是駕輕就熟。而觀眾朋友們?cè)谖枧_(tái)上總能關(guān)注到的幾位老同志，如吳堅(jiān)、李明柱、劉春喜等演員，他們則是自1993年建團(tuán)之初就一直與愛(ài)樂(lè)同進(jìn)退，還有兩位陪伴愛(ài)樂(lè)二十余年的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)：高梅、張?jiān)��?/p>

　　2018年，徐錫宜的學(xué)生孫毅來(lái)到愛(ài)樂(lè)男合，成為了愛(ài)樂(lè)男合的第二任常任指揮。孫毅將合唱團(tuán)的實(shí)際情況與當(dāng)下合唱發(fā)展的大趨勢(shì)結(jié)合起來(lái)，總結(jié)出了一套適合愛(ài)樂(lè)男合發(fā)展的藝術(shù)道路及作品。與徐錫宜一樣，同樣出身作曲專(zhuān)業(yè)的孫毅，對(duì)于作品創(chuàng)作也有著自己獨(dú)有的理解與風(fēng)格。很快，他在這方面的才華就在愛(ài)樂(lè)男合身上得到充分發(fā)揮，《九兒》就是最好的成果。自合唱作品《九兒》首演以來(lái)，無(wú)數(shù)觀眾為之落淚，胸懷激蕩，意氣難平。這是孫毅在充分了解了男合的特性后，為愛(ài)樂(lè)男合量身打造的作品。

　　2020年，我國(guó)男高音歌唱家戴玉強(qiáng)在中國(guó)音協(xié)合唱聯(lián)盟主席孟衛(wèi)東等專(zhuān)家的見(jiàn)證下，接任愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。他接任團(tuán)長(zhǎng)后，不僅親自訓(xùn)練隊(duì)員，提出建設(shè)意見(jiàn)，為作品把關(guān)，更是不斷地為愛(ài)樂(lè)創(chuàng)造演出機(jī)會(huì)，并在接踵而至的疫情防控期間，對(duì)愛(ài)樂(lè)男合的穩(wěn)定起到了壓艙石的重要作用。

　　就是這樣一支由專(zhuān)家和明星組成的團(tuán)隊(duì)，在面臨作品、舞臺(tái)、觀眾的時(shí)候，都時(shí)刻保持了一顆敬畏之心。每次演出，愛(ài)樂(lè)男合都要反復(fù)再反復(fù)地打磨作品，設(shè)計(jì)舞臺(tái)呈現(xiàn)效果，保證對(duì)得起觀眾的每一張票錢(qián)。這也是愛(ài)樂(lè)良好口碑的基石。

　　困境之中的自我突破

　　愛(ài)樂(lè)男合在北京音樂(lè)廳演出

　　2019年末，新冠肺炎疫情的爆發(fā)給全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成沉重打擊，演出市場(chǎng)首當(dāng)其沖，而演出作為惟一經(jīng)濟(jì)來(lái)源的愛(ài)樂(lè)男合，被逼到了生死關(guān)頭。不僅演出被叫停，就連日常的排練都無(wú)法正常進(jìn)行。每個(gè)人都在焦急地等待著，每個(gè)人都在心頭積壓著，每個(gè)人都在昂首期盼著�？梢咔槭菬o(wú)情的，全國(guó)上下的封鎖使得愛(ài)樂(lè)不得不另謀他路。幸運(yùn)的是，孫毅有著多年的高校教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在他和戴玉強(qiáng)團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，愛(ài)樂(lè)男合開(kāi)始嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，困難也堅(jiān)定地邁出了“多條腿走路”的第一步，愛(ài)樂(lè)男合的多元發(fā)展之路就此開(kāi)端。

　　愛(ài)樂(lè)男合的許多小伙子初為人父，家中黃童嗷嗷待哺，再加上80、90后多為獨(dú)生子女，各自都有父母要贍養(yǎng)。薪水?dāng)嗔嗽趺崔k？大家都在家里絞盡腦汁想辦法。與此同時(shí)，孫毅集合了部分有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有一定粉絲基礎(chǔ)的團(tuán)員，進(jìn)行網(wǎng)課試點(diǎn)。只有盡快打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上音樂(lè)會(huì)，才能讓所有團(tuán)員都活絡(luò)起來(lái)。然而過(guò)程是艱難的，即便是孫毅這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的教育家，在初次面對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)，都要反復(fù)觀看自己的錄像，不斷優(yōu)化，讓視頻前看不見(jiàn)摸不著的觀眾能有最好的體驗(yàn)。試課的幾名團(tuán)員更是錄制，推翻，再錄制，再推翻。他們研究、設(shè)計(jì)、思考甚至爭(zhēng)執(zhí)，都只為了愛(ài)樂(lè)男合在線上的品牌也能像音樂(lè)會(huì)一樣閃亮和耀眼。

　　功夫不負(fù)有心人，愛(ài)樂(lè)男合的第一次網(wǎng)課成功開(kāi)展，并由此為開(kāi)端，賺取到了網(wǎng)絡(luò)上的第一桶金。隨后，更多的團(tuán)員努力克服自身面對(duì)鏡頭信心不足、無(wú)真實(shí)對(duì)象教學(xué)、語(yǔ)言邏輯表達(dá)等問(wèn)題，加入到網(wǎng)課中。在孫毅帶領(lǐng)下，愛(ài)樂(lè)男合不僅開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)聲樂(lè)課程，更是利用愛(ài)樂(lè)男合的團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)以愛(ài)樂(lè)男合為主體的“空中排練廳”，將多年排練經(jīng)驗(yàn)細(xì)致入微地傳授給鏡頭對(duì)面的全國(guó)合唱愛(ài)好者和合唱團(tuán)隊(duì)，在疫情防控期間為愛(ài)樂(lè)男合狠狠地圈了一波兒粉，使更多的人認(rèn)識(shí)愛(ài)樂(lè)，鐘情于愛(ài)樂(lè)。

　　初心守護(hù)

　　除去線上課程、線上音樂(lè)會(huì)。愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)于今年組建了愛(ài)樂(lè)男合附屬童聲合唱團(tuán)，并在北京音樂(lè)廳舉辦了兩場(chǎng)愛(ài)樂(lè)男合與童聲合唱團(tuán)音樂(lè)會(huì)。當(dāng)然，由于教學(xué)時(shí)間很短，未能表現(xiàn)出真正的演唱水平。即便這樣，家長(zhǎng)看完后依然很感動(dòng)，觀眾看完也很興奮。很多機(jī)構(gòu)和投資商開(kāi)始聯(lián)系愛(ài)樂(lè)男合，希望共同辦愛(ài)樂(lè)男合附屬童聲合唱團(tuán)，甚至是愛(ài)樂(lè)男合的藝術(shù)教育中心。然而對(duì)待這件事情，愛(ài)樂(lè)男合的小伙子們變得謹(jǐn)慎起來(lái)，選擇機(jī)構(gòu)和資方都非常嚴(yán)格。因?yàn)樗麄冎械暮芏嗳�，并沒(méi)有真正理解愛(ài)樂(lè)男合為什么做童聲合唱團(tuán)，為什么要做合唱教育。

　　這首先要從合唱和教育的關(guān)系說(shuō)起。合唱教育是共性的，不是個(gè)性的（合唱團(tuán)藝術(shù)個(gè)性表現(xiàn)是另外一回事）；是普遍意義的，不是個(gè)人英雄的；是大多數(shù)人都能夠達(dá)到的，不是只培養(yǎng)神童天才的。那么教授的過(guò)程一定是科學(xué)的、規(guī)范的、適合絕大多數(shù)人的。

　　合唱教育在一定意義上就是音樂(lè)教育，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃等，都需要一一確定。愛(ài)樂(lè)男合在辦附屬童聲合唱團(tuán)之初，花費(fèi)了大量時(shí)間、精力、腦力、體力來(lái)完善這些內(nèi)容，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備才開(kāi)始招生。正如面對(duì)舞臺(tái)，面對(duì)觀眾一樣，愛(ài)樂(lè)男合面對(duì)音樂(lè)教育同樣認(rèn)真對(duì)待，不斷優(yōu)化、升級(jí)，堅(jiān)持做自己，堅(jiān)守初心，不因市場(chǎng)化而丟失初心、丟失愛(ài)心、丟失敬畏之心。

　　愛(ài)樂(lè)男合致力于讓教育回歸到教育本身，能夠通過(guò)合唱，通過(guò)音樂(lè)審美過(guò)程，讓孩子們?cè)谌辗e月累的音樂(lè)學(xué)習(xí)中形成好的習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式和良好的行為方式，從而達(dá)到質(zhì)的變化。

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