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為什么藝考文化課分?jǐn)?shù)線一再提高？

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日期：2023-11-28 來源：中音在線編輯：l老師瀏覽次數(shù)：

每年教育部都會(huì)發(fā)布《關(guān)于做好普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》，每次名曰“部分特殊類型”的“通知”都會(huì)牽動(dòng)千萬人的心。因?yàn)椋@里的“部分特殊類型”所針對(duì)的考生實(shí)則為數(shù)眾多——僅其中的藝術(shù)類招生每年就超過百萬。

2024年的“通知”照例引起圍觀，而“藝考文化課分?jǐn)?shù)線再創(chuàng)歷史新高”再次成為熱門話題。這不，《音樂周報(bào)》微信公眾號(hào)發(fā)布的徐麗梅《2024藝考：專業(yè)音樂學(xué)院文化課成績錄取提高至本科批次線；38所高校部分專業(yè)保留�？肌�閱讀量就顯示為“10萬+”，文下也是留言眾多。眾多留言整體可用“憤慨”兩個(gè)字來概括，比如，“既要專業(yè)好又要文化好，當(dāng)孩子們是神啊！”

有朋友問我這個(gè)普通高等學(xué)校特殊專業(yè)工作者的看法，我老老實(shí)實(shí)回答他：堅(jiān)決擁護(hù)“通知”的規(guī)定。

我們先來分析，“文化課成績錄取提高至本科批次線”是否稱得上“文化好”。以出了名的“地獄級(jí)”高考大省河南為例，其2023年普通本科線為文科465分、理科409分，�？凭€則低至令人咋舌的185分。我們?cè)谶@里不討論專科，只討論本科，那么本科線是不是就代表“文化好”？在總分750分的情況下，465分的獲分率不過是62%，剛及格而已。這個(gè)分?jǐn)?shù)在河南全省排在10萬名左右（總數(shù)35萬），不過是中等水平。如果選理科，那么獲分率是54.5%，全省排名在30萬名之后（總數(shù)54萬人），已經(jīng)在中間線以下了�？傊�，達(dá)到普通本科批次分?jǐn)?shù)線并不能說明“文化好”，而只能說明“大學(xué)好上”。

更重要的是，我們要搞明白國家為什么一再上提“部分特殊類型考生”尤其是藝考生的文化線。

因?yàn)�，藝術(shù)早已不是“部分特殊類型”這6個(gè)字所能概括的。大學(xué)中的藝術(shù)生人數(shù)早已居于文科榜首，并且“藝術(shù)學(xué)”這個(gè)所謂“小學(xué)科”也遠(yuǎn)超理學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等“大學(xué)科”的人數(shù)，在所有學(xué)科中排名第二（僅次于工學(xué)），達(dá)到總學(xué)生數(shù)的10%強(qiáng)。我國藝術(shù)生的這個(gè)比例高居世界第一，遠(yuǎn)超歐、美、韓、日等發(fā)達(dá)國家。作為發(fā)展中國家，我們的藝術(shù)大規(guī)模招生既不合理，更不合情。

同樣提高的還有藝術(shù)碩士招生的分?jǐn)?shù)線。2022年藝術(shù)類碩士招生國家分?jǐn)?shù)線較上年猛漲15分，在全部20個(gè)類別中排名第二。2023年有人推測(cè)藝術(shù)類碩士招生國家線會(huì)回落，然而不僅沒有回落而且繼續(xù)上揚(yáng)，與榜首的差距已由6分縮至1分。而接下來的2024年，藝術(shù)類碩士招生國家線有可能升至第一。國家通過上調(diào)分?jǐn)?shù)線的形式來壓縮藝術(shù)類考生份額的決心很堅(jiān)定。

其實(shí)，在全世界范圍內(nèi)，包括藝術(shù)在內(nèi)的文科都處在份額下降通道。2021年的網(wǎng)紅美劇《英文系主任》即反映了這一事實(shí)：彭布羅克大學(xué)是美國聲名顯赫的“小常春藤”名校，地位類似于中國九校聯(lián)盟之外的985大學(xué)，卻面臨著學(xué)生人數(shù)銳減、教授無課可開的困境，新上任的英文系主任不由得發(fā)出“派對(duì)快結(jié)束才趕到”的感慨。

如果“小常春藤”學(xué)校的英文系都出現(xiàn)了生源問題，那么獨(dú)立建制的音樂學(xué)院和普通學(xué)校的音樂院系情況如何？答案很殘酷，美國這一百年來關(guān)停并轉(zhuǎn)的獨(dú)立建制音樂學(xué)院已有一百多所，僅剩個(gè)位數(shù)；綜合大學(xué)中的音樂院系也不好過，其學(xué)生規(guī)模早就遠(yuǎn)低于我國綜合大學(xué)中的音樂院系。

影視劇之外，還有更真切的事實(shí)：2020年，澳大利亞教育部發(fā)布“培養(yǎng)更好就業(yè)的學(xué)生”計(jì)劃，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)將減少62%，健康、信息技術(shù)、工程、建筑、環(huán)境等專業(yè)的學(xué)費(fèi)將減少20%，而讀人文學(xué)科的學(xué)費(fèi)將增加113%……這和我國提高藝考生的分?jǐn)?shù)線有異曲同工之妙。

更現(xiàn)實(shí)的，是藝術(shù)生就業(yè)方面的警報(bào)。在教育部發(fā)布的預(yù)警專業(yè)榜中，藝術(shù)類專業(yè)不僅占比最高（三成以上），而且是多年霸榜。并且，不曾在紅牌榜上出現(xiàn)的藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)情況也不容樂觀：藝術(shù)在大學(xué)中是大學(xué)科，但到了中小學(xué)，其小學(xué)科地位一覽無余：這里的藝術(shù)教師崗位數(shù)量遠(yuǎn)少于語文、數(shù)學(xué)、英語，甚至也不如史、地、政、物、化、生、體。

有人辯解說“生活需要藝術(shù)”，我卻看不出他不需要米飯、手機(jī)、馬路和青山綠水。如果今天藝考繼續(xù)在文化線上放水，考生是開心了，國家前途呢？藝術(shù)生要取代工科生規(guī)模高居第一嗎？并且，考生開心也不過是一時(shí)的開心，入學(xué)后面對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源不足時(shí)恐怕就沒那么開心了，畢業(yè)時(shí)面對(duì)劇烈的同業(yè)競爭恐怕就不是“不開心”所能形容的了。

“盛宴已過”，這是國外英文系主任和藝術(shù)學(xué)科曾經(jīng)和正在面臨的處境，也是我國藝術(shù)學(xué)科正在和將要面臨的處境。接下來，就像新聞、建筑等專業(yè)一樣，藝術(shù)專業(yè)還要有更不樂觀的現(xiàn)實(shí)需要面對(duì)。用行政“看得見的手”協(xié)助市場“看不見的手”來調(diào)控藝術(shù)學(xué)科還將是接下來幾年的招生主題，“逐年提高文化課成績”還將是我國可見未來的藝考主題。

中音在線：在線音樂學(xué)習(xí)門戶

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