著名作曲家施萬春

    1936年6月14日，施萬春出生在河北省青縣靳劉村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。家中雖然艱難，但勉強(qiáng)可以保證孩子們的溫飽。當(dāng)時(shí)的靳劉村非常貧窮，放眼望去全是白花花的鹽堿地，本就瘠薄沒多少出產(chǎn)，在施萬春先生一歲多時(shí)，又逢日本鬼子侵?jǐn)_的兵慌馬亂，一家就連最基本的溫飽也不能保證，只能在饑寒線上掙扎，十分清苦難辛。為了躲避日本鬼子的“掃蕩”、“清鄉(xiāng)”，人們常常要攜家?guī)Э谔与x本村，這叫“跑反”。他至今記得母親抱著拽著他“跑反”時(shí)日本鬼子的槍彈帶著刺耳的哨音擦著頭頂飛過的情景，甚至有一次渡河時(shí)險(xiǎn)些翻船溺水，至于吃樹葉野菜、忍饑捱餓，更是常事。

    但童年畢竟是童年，這些經(jīng)歷都成為施萬春感受和認(rèn)識(shí)生活的元素積累。孩子的天性決定了他們無論在多么艱辛的環(huán)境中都能找到屬于他們的樂趣：抓魚摸蝦、捉鳥掏蛋。施萬春當(dāng)然是孩子群中的積極分子，小伙伴們也喜歡他，因?yàn)樗�仁義、寬厚，從不欺凌別人。

    對(duì)于施萬春來說，他的樂趣并不僅僅限于和小朋友們一起嬉戲。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，農(nóng)民苦中作樂，常要搭臺(tái)唱戲�？釤岬南娜找雇�，也常聚在場(chǎng)院演奏河北吹歌和其他地方小曲、唱唱河北梆子。每當(dāng)這時(shí)，施萬春必定到場(chǎng)，靜靜站著，專注認(rèn)真地聽，似乎每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都張開，汲取著這猶如天籟的音樂營(yíng)養(yǎng)。不知是這原生態(tài)的音樂激活了潛在的天賦，還是他的天賦原來就在默然等待這音樂的滋補(bǔ)，這時(shí)他在不知不覺中體味著一種似真似幻的、難以名狀的境界。

爺孫情未了（小時(shí)候的施萬春和他的爺爺）

    這童年的農(nóng)村生活成了施萬春童稚心靈的白紙上書寫的第一行文字，深深地印在他的靈魂里，養(yǎng)成了他不屈不撓、奮發(fā)向上、積極樂觀的精神，塑造了他質(zhì)樸、寬厚、仁愛、無拘無束、真率本色的性格。這樣的精神底蘊(yùn)，也同那時(shí)的音樂熏陶滋養(yǎng)一起，成為他后來數(shù)十年藝術(shù)生涯的音樂母語。在施萬春眾多的音樂作品中，那濃郁的鄉(xiāng)土氣息、淳樸的音樂風(fēng)格、深邃幽遠(yuǎn)的精神內(nèi)涵，都能從這里找到淵源。

    施萬春的父親施振坤念過私塾，所以十分重視子女的培養(yǎng)。1945年，父親帶著一家老小來到北京（當(dāng)時(shí)稱北平）謀生，并千方百計(jì)地堅(jiān)持供兒子讀書。施萬春被送進(jìn)了懷德小學(xué)。此刻的施萬春雖然只有9歲，但深知上學(xué)機(jī)會(huì)來之不易，所以讀書非常刻苦。有一次放學(xué)后同學(xué)們都回家了，他仍留在教室里學(xué)習(xí)，安靜的走廊忽然傳來一陣微微的音樂聲，若有若無，非常優(yōu)美。他不由自主地找到了那間教室，站在門口，又忍不住踮起腳尖扒在窗口往里張望，他看到了風(fēng)琴！那風(fēng)琴在老師的手指下精靈般地奏出美妙的音色、優(yōu)美的旋律……剎那間，他的世界里充滿了音樂。于是，他開始自學(xué)樂理、視譜、手風(fēng)琴、口琴、大正琴、二胡、笛子，與音樂結(jié)下了不解之緣，也開始了他音樂藝術(shù)的長(zhǎng)征。[文/狐貍 編輯 閆景真]

相關(guān)內(nèi)容

點(diǎn)擊進(jìn)入施萬春視頻訪談

點(diǎn)擊標(biāo)題進(jìn)入文章

施萬春：艱辛的音樂啟蒙

“青年農(nóng)民”施萬春

施萬春，事業(yè)與創(chuàng)作共同的春天

施萬春與四合院