·《手風(fēng)琴基礎(chǔ)教程》系列精講視頻課程，請(qǐng)點(diǎn)擊！

　　1 由于手風(fēng)琴左右部分的結(jié)構(gòu)不同、音位排列不同，且在演奏的過(guò)程中還需要拉動(dòng)風(fēng)箱做配合，所以對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，手風(fēng)琴在識(shí)譜及把握性等方面均難于其它樂(lè)器，對(duì)此要有足夠的思想準(zhǔn)備。

　　2 家長(zhǎng)在孩子剛剛接觸樂(lè)器的啟蒙階段責(zé)任是重大的。有種說(shuō)法雖不一定很準(zhǔn)確但很說(shuō)明問(wèn)題：即四分教孩子六分教家長(zhǎng)，也就是說(shuō)在課堂上，家長(zhǎng)要首先把老師所講授的基本要領(lǐng)弄懂、記清，回到家里才可能有效地輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。這一點(diǎn)是非常重要的。

　　3 循序漸進(jìn)。 重視雙手及風(fēng)箱運(yùn)行基本功的訓(xùn)練，重視方法的規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，不要急于(或滿足于)聽到自己(孩子)會(huì)拉一兩首什么歌曲。這種要求和目標(biāo)未免太過(guò)低淺。

　　4 切莫急于求成。只有在嚴(yán)于方法，刻苦練習(xí)的前提下，才能逐漸求得手指機(jī)能的提高，才有可能逐漸得心應(yīng)手地演奏出動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　5 時(shí)刻要牢記學(xué)習(xí)樂(lè)器(音樂(lè))的目的是為了運(yùn)用所學(xué)到的本領(lǐng)去表現(xiàn)美，并在不斷表現(xiàn)美的過(guò)程中提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和文明素質(zhì)。這是學(xué)習(xí)音樂(lè)的關(guān)鍵所在，也是最容易被學(xué)琴者和家長(zhǎng)們所忽視的一個(gè)基本問(wèn)題。

　　6 要正確認(rèn)識(shí)考級(jí)的意義。 切莫強(qiáng)求自己(孩子)去彈奏在難度上根本不能勝任的級(jí)別和曲目，功其一點(diǎn)，不及其余，一切為了考級(jí)的做法是不可取的。它會(huì)給孩子造成巨大的思想壓力和精神負(fù)擔(dān)，它有悖于通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)提高修養(yǎng)的初衷。

　　要知道能完整、優(yōu)美地演奏好一、二級(jí)的樂(lè)曲比亂七八糟地勉強(qiáng)混到九、十級(jí)的樂(lè)曲要強(qiáng)百倍。前者是在學(xué)習(xí)美的過(guò)程中也在表現(xiàn)美，其自身也能體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)所帶來(lái)的樂(lè)趣，而誤入歧途的后者，是在原本學(xué)習(xí)美的過(guò)程中，制造著噪音，其自身也不可能從琴聲中感受到愉悅和美感。

　　為了孩子們能有一副聽力良好、能分辨美丑的健康的耳朵，為了明天他們能成為一個(gè)有理想、有知識(shí)、有修養(yǎng)的人才，請(qǐng)家長(zhǎng)們切切以平常心態(tài)對(duì)待孩子的音樂(lè)教育。

　　楊 屹 手風(fēng)琴演奏家

　　30多年的青春歲月，一把手風(fēng)琴相伴左右。在他的生命長(zhǎng)河里，似乎唯有把手指放在手風(fēng)琴的琴鍵上，才能找到心靈的依附。那些從他指尖流淌出來(lái)的音符，總能讓他感受到藝術(shù)的質(zhì)感。琴鍵上的青春，音符里的光陰。他會(huì)想起去年“十一”那場(chǎng)盛大的焰火聯(lián)歡晚會(huì)上，自己用手風(fēng)琴演奏的《讓我們蕩起雙槳》，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，伴著幾百名少先隊(duì)員的清亮歌聲，飄在天安門廣場(chǎng)上空……他覺(jué)得，這是他整個(gè)藝術(shù)生涯中，最璀璨的夜晚。如果有人能認(rèn)出他，他正是北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團(tuán)的著名手風(fēng)琴演奏家楊屹。

　　從10歲起，楊屹就跟隨父親學(xué)習(xí)手風(fēng)琴演奏，后以扎實(shí)的藝術(shù)功底考入戰(zhàn)友文工團(tuán)。從此，正值青春年華的他堅(jiān)持每天練習(xí)8個(gè)小時(shí)，逐步形成了音韻獨(dú)特、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩并富于表現(xiàn)力的演奏風(fēng)格。1985年，他考入天津音樂(lè)學(xué)院深造，師從著名教育家王域平先生，其理論水平和文化素養(yǎng)得到全面提升。在首屆全國(guó)專業(yè)手風(fēng)琴比賽中，他分別以俄羅斯著名作曲家尼古拉·柴金的《降B大調(diào)手風(fēng)琴協(xié)奏曲》、德國(guó)古典作曲大亨德爾的《管風(fēng)琴協(xié)奏曲》以及中國(guó)著名作曲家李遇秋的手風(fēng)琴協(xié)奏曲《紅葉抒懷》等中外名曲的精彩演奏，一舉奪得一等獎(jiǎng)。他還憑借在李遇秋創(chuàng)作的協(xié)奏曲《南國(guó)風(fēng)情》中的嫻熟演奏榮獲全軍文藝會(huì)演優(yōu)秀演奏獎(jiǎng)。作為一名職業(yè)演奏家，楊屹在中央音樂(lè)學(xué)院、中山音樂(lè)堂、北京音樂(lè)廳舉辦過(guò)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，曾先后應(yīng)多位作曲家約請(qǐng)，為《這里黎明靜悄悄》、《潛伏》、《望族》、《明星危情》等影視劇錄制主題音樂(lè)和插曲，還多次在《五彩繽紛》、《神州大舞臺(tái)》等各種大型綜藝節(jié)目中，用手風(fēng)琴演奏中外經(jīng)典名曲。

　　在當(dāng)今五彩斑斕的文化生活中，手風(fēng)琴以清新悠揚(yáng)的音色、動(dòng)感十足的風(fēng)格，越來(lái)越受到大眾的喜愛。為了在群眾中更好地普及手風(fēng)琴演奏藝術(shù)，楊屹錄制了《手風(fēng)琴示范演奏》的VCD光盤、電視系列教學(xué)節(jié)目《手風(fēng)琴演奏基礎(chǔ)》，出版了《手風(fēng)琴演奏教程》、獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)曲目精選VCD《風(fēng)·雅·情》、舞曲CD《情侶》等專輯。不菲的成績(jī)贏得了業(yè)界高度評(píng)價(jià)，而楊屹始終保持著清醒的頭腦，保持著一份軍人特有的從容和淡定。他說(shuō)：“手風(fēng)琴在中國(guó)還是個(gè)很年輕的樂(lè)器。我愿當(dāng)一塊鋪路石，推動(dòng)中國(guó)的手風(fēng)琴演奏藝術(shù)的進(jìn)步�！�

　　“是部隊(duì)培養(yǎng)了我，我要用我的特長(zhǎng)回饋部隊(duì)，回饋廣大官兵對(duì)我的厚愛�！睏钜贂r(shí)刻牢記自己是一名軍人。多年來(lái)，無(wú)論是參加重大演出，還是在邊關(guān)哨所上慰問(wèn)一兩名執(zhí)勤戰(zhàn)士，楊屹幾十年如一日地堅(jiān)持精心準(zhǔn)備、用心演奏，他把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)部隊(duì)的感情，融入在音樂(lè)中。由他創(chuàng)作并獨(dú)奏的手風(fēng)琴協(xié)奏曲《軍營(yíng)之歌》，以精彩細(xì)膩的演奏，令許多官兵深受感染。

　　楊屹在手風(fēng)琴演奏藝術(shù)之路上走過(guò)了30多年，進(jìn)入了藝術(shù)成熟的黃金時(shí)期。雖人到中年，但他的手風(fēng)琴演奏技藝和風(fēng)格，還像他的名字那樣始終洋溢著青春氣息。(原載《解放軍報(bào)》2010年1月8日第8版)