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機(jī)會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人
——音樂(lè)教育家郭祥義老師專訪
記 者 狐 貍
他曾活躍在70年代的中國(guó)樂(lè)壇,他曾與著名歌唱家李谷一合作演出長(zhǎng)達(dá)兩年之久,他是一位中國(guó)著名的聲樂(lè)教育家,他身負(fù)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)工作的重?fù)?dān),他為一代代莘莘學(xué)子鋪就了成功之路。多年來(lái),他培養(yǎng)的學(xué)生有80余人次先后在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類聲樂(lè)大獎(jiǎng)賽中榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)。他就是中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、歷任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系常務(wù)副主任、聲樂(lè)教授、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)秘書長(zhǎng)郭祥義老師。
郭祥義老師是一位大家所熟知的音樂(lè)教育家,他多次擔(dān)任各類聲樂(lè)大賽的評(píng)委,他編輯出版的諸多聲樂(lè)教材是聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生的必備學(xué)習(xí)資料……但是,我們熟悉的也僅僅是一個(gè)名字,一位教授,而郭老師自己的故事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)謎,那么,今天就讓我們揭開郭老師背后的秘密……
其實(shí),曾經(jīng)與郭老師有過(guò)幾次短暫的接觸,在歷次的交談中,郭老師給我們留下印象最深的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與爽朗的性格。正因?yàn)楣蠋熢?jīng)留給我們平易近人的感覺,因此,在對(duì)郭老師的采訪過(guò)程,沒(méi)有一絲絲壓力,反倒如同老朋友一般輕松、自如,而郭老師鮮為人知的成長(zhǎng)經(jīng)歷也正是在這融洽的氣氛中徐徐道來(lái)……
郭祥義 記憶中的天籟之音
后來(lái)才知道,那天他看到的是我國(guó)著名的小提琴演奏家司徒華城的小提琴獨(dú)奏,而后來(lái)唱歌的人就是我國(guó)著名男中音表演藝術(shù)家魏?jiǎn)①t老師。若干年后,郭祥義有幸能與司徒華城及魏?jiǎn)①t兩位老師成為同事,但那一夜的震撼卻在少年郭祥義的心靈上打上了深深烙印……   <<<詳細(xì)
郭祥義 夢(mèng)想飛上藍(lán)天
經(jīng)過(guò)幾輪淘汰,只剩下了三名學(xué)生,郭祥義就是其中之一,再經(jīng)過(guò)幾輪淘汰,便只剩下郭祥義一個(gè)人。滿以為郭祥義一定會(huì)飛向自己夢(mèng)寐以求的藍(lán)天,但是天有不測(cè)風(fēng)云,郭祥義的夢(mèng)想再次破滅了…… <<<詳細(xì)
郭祥義 音樂(lè)的啟程磕磕絆絆
考試結(jié)果出來(lái)了,全校就錄取了郭祥義一個(gè),并通知盡快啟程。出生在清朝的爺爺?shù)谝粋(gè)站出來(lái)反對(duì)。在老人家的封建思想里,根深蒂固地認(rèn)為唱歌就是當(dāng)“戲子”,那是八輩子不能入祖墳的行當(dāng)。郭祥義辯解道:“那不是戲子,是音樂(lè),是表演!薄榱x一旦選擇了走這條路,就絕對(duì)不會(huì)放棄。                        <<<詳細(xì)
郭祥義 挎盒子槍的小警衛(wèi)員
中國(guó)歌劇舞劇院來(lái)河南省歌舞團(tuán)挑選人才,默默無(wú)聞的郭祥義并不知道這個(gè)消息,一如往常地挎上盒子槍充當(dāng)著A角的警衛(wèi)員。舞臺(tái)上的演員此起彼伏、百花爭(zhēng)艷,郭祥義仍是充當(dāng)著最不起眼的配角。在河南省只選上了兩個(gè)人,郭祥義就是其中之一。21歲的郭祥義對(duì)北京充滿了向往,也對(duì)自己的未來(lái)有了明確的追求……              <<<詳細(xì)
郭祥義的大學(xué)印象 八個(gè)人的歌劇系
1964年9月包括郭祥義在內(nèi)的八位同學(xué)的入學(xué)也開創(chuàng)了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的歌劇系。這是歌劇系的第一屆學(xué)生,因人太少,排戲很困難,即使是小劇目,在排練時(shí)一人也是身兼數(shù)職。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法,學(xué)院便從聲樂(lè)系劃撥過(guò)來(lái)4名同學(xué)。為了解決排練的問(wèn)題,便將兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生合班上課,郭祥義任班長(zhǎng)。于是這個(gè)班就成了歷史上空前絕后的一個(gè)特殊班:一個(gè)班兩個(gè)年級(jí)!                    <<<詳細(xì)
郭祥義談聲樂(lè)練習(xí)技巧
三十年的從教活動(dòng)中,郭祥義一直在不斷地實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn),然后再實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn),終于總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法,也提出了一些人們一直以來(lái)在技巧上的誤區(qū)。在對(duì)他訪談的過(guò)程中,明顯地感覺到在聲樂(lè)教學(xué)方面,從理論概念的進(jìn)步與完善、到實(shí)用技巧的開拓與更新,他都有著自己獨(dú)特的理念和視角!            <<<詳細(xì)
郭祥義 考級(jí)工作只是兼職
主持中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)工作已經(jīng)十一年,但郭祥義覺得這只是他的“業(yè)余”工作。他的專職是一名教育者,是一名聲樂(lè)老師。除了完成系里的教學(xué)工作。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的業(yè)余音樂(lè)考級(jí)工作只是他多項(xiàng)工作的一部分。                         <<<詳細(xì)
結(jié)束語(yǔ):郭祥義老師在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)幾十年,一生有著很多的離奇際遇,也培養(yǎng)出了不少著名聲樂(lè)演員,為我們的聲樂(lè)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn);蛟S,我們會(huì)認(rèn)為他很幸運(yùn),但是他的幸運(yùn)何嘗不是自身努力的必然結(jié)果。俗話說(shuō),機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的,郭老師就是這樣一位有準(zhǔn)備的幸運(yùn)者。人的經(jīng)歷不可復(fù)制,郭老師的幸運(yùn)也不可復(fù)制,但是郭老師身上閃爍著的精神光環(huán)與善于鉆研的勁頭,卻是我們需要學(xué)習(xí)的精髓,那將是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的人生財(cái)富。